VUELTA LA COLE DE LOS ALUMNOS CON TDAH . CONSEJOS PARA EL PROFESORADO

En los próximos días se incorporan los alumnos al nuevo curso. 

Un porcentaje de aproximadamente un 5% padecen un trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

La Federación española de asociaciones de TDAH han elaborado una Guía de actuación en la escuela ante al alumno con TDAH.  Con esta guía se pretende ayudar al profesorado a entender y actuar en la escuela a sus alumnos con dicho trastorno, ya que pasan muchas horas con ellos.

El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad es un trastorno de origen neurobiológico y psiquiátrico provocado por un desequilibrio en neurotransmisores cerebrales: dopamina y noradrenalina qu afectan en las áreas cerebrales prefrontales , afectando sobre todo a la atención, memoria y las funciones ejecutivas que se encargan de la regulación de la conducta en la parte de control e inhibición de impulsos.  Esta falta de neurotransmisores hacen que estos niños tengan dificultades de aprendizaje y problemas de comportamiento.

Es importante que los profesores sepan que las conductas impulsivas o desafiantes de los alumnos afectados de éste trastorno no son intencionadas , por lo que la guía les va a ayudar al manejo y actuación con estos niños en la escuela.

Se puede acceder a la guía en pdf de forma gratuita siguiendo el siguiente enlace:
http://www.cece.gva.es/ocd/areacd/docs/esp/GuiaTDAH_Profesores_modificada.pdf

También podéis leer el resumen de la guía publicado en el artículo de la siguiente página:
http://www.efesalud.com/noticias/ninos-tdah-aula/

Esperamos haberos sido de ayuda.  Si quereís saber más sobre el TDAH o necesitas conocer si vuestro hijo puede padecerlo puedes contactar con nuestros neuropsicólogos y solicitar una cita.

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