TDAH. EXISTE

Por fin van apareciendo voces a favor de la existencia del Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad y su tratamiento.

En los últimos tiempos estamos asistiendo a publicaciones dónde se cuestiona su existencia y dónde se tacha a los padres, profesores, psicólogos y otros profesionales como ineptos al creer que estos niños tiene un trastorno.

Me parece injusto tachar a los profesionales de sobre diagnosticar y a los padres y profesores de no saber aguantar y educar a sus hijos.  ¿Es que estos profesionales no han tratado nunca un TDAH? O no conocen como funcionan los lóbulos frontales del cerebro ¿no?

Agradezco al psiquiatra y profesor de psicología el Dr. Paulino Castell su artículo publicado en el periódico ABC.  Espero que muchos de los profesionales que nos dedicamos a tratar con niños, adolescentes y adultos que tienen TDAH podamos expresar nuestro malestar por cómo se está tratando el tema actualmente pues hay muchos padres que se desconciertan e incluso se sienten culpables cuando no son los responsables, al igual que al profesorado que tan pacientemente intenta ayudar a la integración de los niños con TDAH en la escuela.

Si queréis leer el artículo publicado en ABC os dejamos el enlace
http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20140110/abci-tdha-paulino-castell-201312121256.html

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El acoso escolar o “bullying”

En qué consiste el acoso escolar o bullying, qué tipos hay y qué podemos hacer en estos casos.

En los últimos años el fenómeno del acoso escolar parece estar multiplicándose, siendo incontables los casos que escuchamos sobre hostigamientos, intimidaciones y agresiones entre estudiantes.

Sabemos que cualquier niño puede ser víctima de acoso escolar, pues el fenómeno está presente tanto en colegios públicos como privados, en ciudades grandes y en pequeños pueblos, afectando por igual a los niños sea cual sea su condición social.

En España, aproximadamente un 5,7% de los niños y adolescentes sufren acoso escolar de manera eventual, y en torno al 1,6% lo sufren de forma continuada.

¿Qué es el acoso escolar?

Se trata de una serie de actitudes intimidatorias y agresivas de uno o más estudiantes hacia otro, que se realizan de forma intencionada y reiteradamente, sin que exista un motivo obvio. Por tanto podríamos destacar como características fundamentales del acoso escolar:

• Se realiza de forma repetida y sistemática a lo largo del tiempo. Esta es la principal diferencia entre lo que consideramos acoso y lo que puede ser un insulto o pelea aislada.
• Hostigamiento y maltrato, ya sea físico o verbal.
• Se realiza adrede.
• Se lleva a cabo por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas.
• Se basa en un desequilibrio de poder entre el acosador y la víctima, ya sea un desequilibrio real o que sólo la víctima lo perciba.

El acosador:

Busca tener a la víctima bajo su poder, por lo que mediante insultos, amenazas, intimidaciones y agresiones trata de dominarle y someterle.

La víctima:

Normalmente padece en silencio el dolor, el miedo y la angustia que estas situaciones generan. Las marginaciones y humillaciones acaban con su autoestima, y con las amenazas y agresiones consiguen que se aísle de su entorno e incluso que lleguen a sufrir experiencias realmente aterradoras.

Tipos de acoso escolar

Suelen darse combinados:

• Verbal: es el más frecuente. A través de motes, rumores, humillaciones en público, insultos, burlas, desprecios, etc. consigue herir y minar la seguridad y la autoestima de la víctima.
• Físico: ya sea de forma directa, agrediendo a la víctima con empujones, golpes, patadas, arrojar objetos, etc., o indirecta, generándole daños materiales o robos en sus objetos personales.
• Psicológico: se basa en las amenazas, ya sean para generarle miedo, conseguir dinero u objetos, o para obligarle a hacer algo que no quiere.
• Social: este tipo también es muy frecuente. Se realiza excluyéndole y aislándole poco a poco de los demás compañeros. Muchas veces las situaciones de acoso no son tan activas y agresivas, sino que ignorar, excluir y marginar a alguien es también una forma de acoso, precisamente la que más suele debilitar su autoestima.
• Sexual: molestar, hacer tocamientos sin consentimientos, hacer burlas del cuerpo, la intimidad o la orientación sexual, etc.
• El ciberacoso es un tipo de acoso que se realiza mediante mensajes desagradables u ofensivos, llamadas, e-mails, chats, redes sociales, colgar fotos o información personal para humillarle o dañarle, etc.

¿Qué podemos hacer?

Para prevenir este fenómeno cada vez más frecuente se recomienda a los padres implicarse en mayor medida en la vida escolar de sus hijos, fomentar su autoestima, y establecer desde pequeños un buen clima de confianza y comunicación en casa para expresar los problemas que le ocurran. En el momento en que se detecte cualquier indicio de acoso, ya sea como víctima o como acosador, se debe estar muy atento y ponerse en contacto con los profesores para averiguar qué está pasando. Si las sospechas son ciertas, se debe acudir cuanto antes a un profesional para tratar de paliar cuanto antes las perjudiciales consecuencias que este fenómeno acarrea.

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Entrevista realizada a un adulto #Asperger a través de vídeo conferencia. El autor es Luis Alfonso y realiza la entrevista a Cesar Sanabria.

Queremos compartiros en este blog una entrevista muy interesante con un adulto con Síndrome de Asperger. Siempre enfocamos estos temas desde el punto de vista de padres o terapeutas pero escuchar como lo relata la persona directa es muy enriquecedor.

Espero que esta entrevista os parezca tan interesante como a mi me ha parecido

Cesar Sanabria y su entrevista de vídeo - Mundo Aspie mundoaspie.es
Entrevista realizada a un adulto #Asperger a través de vídeo conferencia. El autor es Luis Alfonso y realiza la entrevista a Cesar Sanabria.

Os dejamos el enlace
http://www.mundoaspie.es/2015/04/08/cesar-sanabria-y-su-entrevista-de-video/

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VIDEO. Deben asistir los niños con TDAH a colegios especiales

Os recomendamos este video sobre el debate de si los niños con TDAH deben asistir a colegios especiales. Es un tema muy interesante y una cuestión planteada en otros paises europeos.

Entrevista al psicólogo José Sierra Vázquez, para que nos de su opinión sobre si los niños con TDAH deben ir a colegios especiales.

Este vídeo está dirigido al público residente en España.
Este vídeo ha sido elaborado y es propiedad de Copyright © Shire Pharmaceuticals Ibérica S.L.

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LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

En este artículo del blog os queríamos dejar unas conclusiones muy acertadas de nuestras colega la Psicóloga Montse Domenech sobre la educación de los padres.  Según publica en su libro, los padres están excesivamente preocupados por la educación de sus hijos.

Según comenta en su entrevista “lo básico es conseguir un acercamiento con los hijos, porque ésta es la base de la comunicación y la confianza.

Si quieres ampliar este artículo puedes entrar en el siguiene enlace:
http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150413/abci-estivill-mujer-psicologa-201503241753.html

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PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE en Alcalá de Guadaíra

PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE

ISANEP – GABINETE DE PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA

¿Problemas escolares, dificultades para concentrarse, estudiar y hacer los deberes?

¿Problemas de comportamiento?

¿Baja autoestima? ¿Bajo estado de ánimo? ¿Miedos o ansiedad? 

¿Dificultades para relacionarse con los demás?

Gabinete de psicología: profesionales especializados para ayudar a su hijo.

• Evaluación psicológica y tratamiento para infancia y adolescencia.
• Dificultades de aprendizaje
• Problemas de conducta
• Problemas emocionales

Asesoramiento familiar continuo

TERAPIAS INDIVIDUALES Y PERSONALIZADAS

Dificultades de aprendizaje – Dislexia – Déficit de atención (TDAH) – Bajo rendimiento
o fracaso escolar – Técnicas y hábitos de estudio – Técnicas de concentración y
memoria – Problemas de conducta – Impulsividad – Hiperactividad – Autoestima
Habilidades sociales – Autismo – Trastornos del lenguaje – Retraso madurativo
Discapacidad intelectual – Altas capacidades – Problemas emocionales
Bajo estado de ánimo – Miedos y ansiedad – Divorcio – Celos – Estrés

Si detecta alguna dificultad en su hijo, no dude en consultar con un profesional.

651  999  800     –     www.neuropsicologosensevilla.com

Pida cita previa y le atenderemos en C/Plaza de los Calderones, 12.

Edificio Plaza de Toros Piso 1º - Oficina 12 (Antigua Plaza de Toros).

Alcalá de Guadaíra, Sevilla.

Dirección céntrica, fácil aparcamiento.

Posibilidad de firmar becas para necesidades educativas especiales.

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NEUROPSICOLOGÍA DE ADULTOS Y MAYORES

ISANEP – GABINETE DE PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA

¿Tiene dificultades para recordar nombres, fechas o lugares?

¿Comienza una tarea y no es capaz de finalizarla?

¿Ha notado que le cuesta más realizar tareas intelectuales?

Descargar folleto en PDF

Si padece uno de los siguientes síntomas:

• Pérdida de memoria
• Dificultades para nombrar los objetos
• Problemas en la articulación del lenguaje
• Desorientación
• Dificultad para mantener la atención
• Dificultades para planificar su vida y trabajo

Nuestros expertos neuropsicólogos le realizarán una completa evaluación de sus capacidades cognitivas, diseñando además un programa específico para mejorarlas.

• » Sesiones de estimulación y rehabilitación cognitivas.
• » Evaluamos el coeficiente intelectual.
• » Asesoramiento  familiar y social de las personas que sufren alteraciones cognitivas.

Alzheimer y otras demencias – Deterioro cognitivo leve
Trastorno de la memoria – Déficit de atención – Ictus
Enfermedad de Parkinson – Esclerosis Múltiple – Traumatismo craneal

Talleres específicos:

•    → Memoria
•    → Atención
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•    → Planificación

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ESPECIALIZADOS EN TDAH ADULTO

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Realización de peritajes neuropsicológicos forenses

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